Tributário & Concursos: Despesas com livros técnicos poderão ser abatidas do IR

quarta-feira, 7 de março de 2012

Despesas com livros técnicos poderão ser abatidas do IR

Despesas com livros técnicos poderão ser abatidas do IR As despesas com a aquisição de livros técnicos poderão vir a ser deduzidas nas declarações de Imposto de renda das Pessoas Físicas. A isenção está prevista no projeto de lei do Senado (PLS 549/11), de autoria do senador Randolfe Rodrigues (PSOL-AP), que obteve nesta terça-feira (6) parecer favorável da Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). O projeto ainda será examinado, em decisão terminativa, pela Comissão de Assuntos Econômicos (CAE).




De acordo com a proposta, será permitida a dedução de despesas com a aquisição de livros técnicos "diretamente afeitos à profissão do contribuinte", além daqueles que sejam "diretamente afeitos à sua instrução e à dos seus dependentes".

- O Brasil só pode vir a ser uma potência se for uma potência na educação e no conhecimento. Nosso projeto é uma contribuição para o amanhã, pois o crescimento só será sustentado com forte Investimento em educação -disse Randolfe ao defender a aprovação da sua proposta pela comissão.

Antes de apresentar seu Voto favorável, o relator da matéria, senador Antônio Carlos Valadares (PSB-SE), observou que o debate a respeito dos efeitos da isenção proposta sobre a arrecadação do governo poderá ser tratado pela CAE, para onde segue o projeto. 

Por isso, ele preferiu não adiar a votação da matéria, como lhe haviam pedido representantes do governo.

Durante o debate, o projeto recebeu ainda o apoio dos senadores Cyro Miranda (PSDB-GO), Ana Amélia (PP-RS) Cássio Cunha Lima (PSDB-PB) e Flexa Ribeiro (PSDB-PA).

Conteúdos da Educação Na mesma reunião, a comissão acompanhou o Voto do relator, Cyro Miranda, e rejeitou o projeto de lei da Câmara (PLC 140/10) que se destinava a atribuir à União a incumbência de estabelecer, em conjunto com os estados, os municípios e o Distrito Federal, "conteúdos mínimos de cada ano letivo da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio".

Segundo o relator, a questão da qualidade do ensino "não reside na uniformização de conteúdos e consequente restrição da criatividade de cada sistema e de cada escola, mas em outras variáveis, já sobejamente conhecidas pelos parlamentares".
Fonte: Agência Senado

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